Bihar: દેશભરમાં આકરી ગરમીનો કહેર યથાવત છે. મહત્તમ તાપમાન 45 ડિગ્રી સેલ્સિયસથી ઉપર નોંધાઈ રહ્યું છે. દિલ્હીમાં મહત્તમ તાપમાન, જે 50 ડિગ્રી (49.9 ડિગ્રી) ની નજીક પહોંચી ગયું છે, તેણે છેલ્લા 100 વર્ષનો રેકોર્ડ તોડી નાખ્યો છે. આ ઉપરાંત રાજસ્થાન, હરિયાણા, મધ્યપ્રદેશ, ઉત્તર પ્રદેશ અને બિહાર પણ આકરી ગરમીની લપેટમાં છે. ઘણા રાજ્યોની શાળાઓમાં ઉનાળાની રજાઓ છે પરંતુ બિહારમાં હજુ અભ્યાસ ચાલુ છે. દરમિયાન શેખપુરામાં ભેજ અને ભારે ગરમીના કારણે મિડલ સ્કૂલ માનકૌલમાં અભ્યાસ કરતા 14થી વધુ વિદ્યાર્થીઓની તબિયત લથડી હતી, જે બાદ આ સમાચારે બિહારના લોકોમાં ભયનો માહોલ છવાયો છે. તમને જણાવી દઈએ કે તબિયત બગડ્યા બાદ એક પછી એક વિદ્યાર્થીઓ બેહોશ થવા લાગ્યા હતા અને આ ઘટનાથી શિક્ષકોમાં ગભરાટ ફેલાયો હતો. ઘટના બાદ તાત્કાલિક કાર્યવાહી કરીને કેટલીક વિદ્યાર્થીનીઓને સદર હોસ્પિટલમાં લઈ જવામાં આવી હતી, જ્યાં તેમની સારવાર ચાલી રહી છે. જ્યારે બે વિદ્યાર્થીનીઓને પણ ખાનગી ક્લિનિકમાં દાખલ કરવામાં આવી છે.
વિદ્યાર્થિનીઓને સદર હોસ્પિટલમાં દાખલ કરવામાં આવી હતી
તમને જણાવી દઈએ કે એમ્બ્યુલન્સ સમયસર ન આવવાને કારણે ગ્રામજનોમાં ભારે રોષ જોવા મળ્યો હતો. ઘટના બાદ મોટી સંખ્યામાં ગ્રામજનો પણ શાળાએ પહોંચી ગયા હતા અને બેભાન વિદ્યાર્થીઓના મોઢા પર પાણી નાખીને તેમને ભાનમાં લાવવાનો પ્રયાસ કર્યો હતો. શિક્ષણ વિભાગ પર બેદરકારીનો આક્ષેપ કરતાં ગ્રામજનોએ ગામ પાસેનો મુખ્ય માર્ગ બ્લોક કરી દીધો હતો અને હંગામો મચાવ્યો હતો. હાલ તમામ વિદ્યાર્થિનીઓ સદર હોસ્પિટલમાં સારવાર હેઠળ છે.
શિક્ષણ વિભાગ સામે ગ્રામજનોમાં રોષ
આ ઘટના અંગે ગ્રામજનોનું કહેવું છે કે, “આકરા તાપમાં પણ બાળકોને શાળાએ મોકલવાની ફરજ પડી રહી છે.” જેના કારણે બાળકો સવારે ભૂખ્યા પેટે શાળાએ જાય છે. જિલ્લામાં આકરી ગરમી પડી રહી છે. જો આ અંગે ટૂંક સમયમાં કોઈ નિર્ણય લેવામાં નહીં આવે તો બાળકો સાથે કંઈક અપ્રિય બની શકે છે.
ડોક્ટરે માહિતી આપી
આ સિવાય તમને જણાવી દઈએ કે સદર હોસ્પિટલના ડૉ. રજનીકાંત કુમારે કહ્યું કે, વધતા તાપમાનના કારણે વિદ્યાર્થીઓને મુશ્કેલીનો સામનો કરવો પડી રહ્યો છે. અહીં દાખલ થયેલા વિદ્યાર્થીઓની સ્થિતિ હવે સ્થિર છે, જ્યારે ડૉ.સત્યેન્દ્રએ જણાવ્યું હતું કે વિદ્યાર્થીઓએ હંમેશા હાઈડ્રેટેડ રહેવું જોઈએ. તેઓએ શક્ય તેટલું વધુ પાણી પીવું જોઈએ અને ગરમીમાં બહાર ન જવાની સલાહ આપવામાં આવે છે. તમામ વિદ્યાર્થીઓએ પોતાની સાથે પાણીની બોટલ રાખવી જોઈએ.
